AI Literacy Curriculum for Schools

منهج SEEDS

نبني مبتكري الغد بالذكاء الاصطناعي

خطط دراسية جاهزة، ومشاريع تطبيقية، وتدريب للمعلمين .يُدرِّسه أي معلم في أي مادة، دون الحاجة إلى خلفية تقنية.

نظرة عامة

تأهيل الطلاب للإبداع بالذكاء الاصطناعي من المرحلة الابتدائية العليا حتى الثانوية

منهج SEEDS برنامج تعليمي سنوي قائم على التعلم بالمشاريع، يُوظِّف مداخل تربوية نشطة وإبداعية لتعريف الطلاب بالذكاء الاصطناعي وتطبيقاته. لا يُشترط للالتحاق به أي معرفة مسبقة فهو مُصمَّم ليكون شاملاً ومتدرِّجاً، يُراعي خصائص كل مرحلة دراسية ويبني على المكتسبات السابقة.

التعلم النشط والتجريبي

يكتسب الطالب المهارات من خلال التجربة الفعلية عبر مختبرات تطبيقية وتحديات ومشاريع إبداعية تُنمِّي الكفاءة وتُرسِّخ ثقته بقدراته في مجال الذكاء الاصطناعي.

التدرُّج الأكاديمي الموافق لكل مرحلة عمرية

تتسلسل مسارات التعلم وتتكامل بين المراحل الدراسية المختلفة من الابتدائية العليا إلى المرحلة الثانوية وفق تصاعد منطقي يضمن عمق الفهم واستمرارية النمو المعرفي.

مرونة في التطبيق المؤسسي

يمكن تقديم المنهج مادةً أساسيةً ضمن الجدول المدرسي، أو مساقاً اختيارياً، أو نشاطاً إثرائياً لامنهجياً وفق ما يناسب طبيعة المدرسة وأولوياتها.

مخرجات التعلم

ما الذي يُتقنه الطالب بنهاية المنهج؟

عند إتمام مراحل منهج SEEDS، يكون الطالب قادراً على:

بناء نماذج التعلم الآلي

توظيف خوارزميات التصنيف والانحدار والتعلم المعزَّز في مشاريع تفاعلية واقعية.

تطوير تطبيقات تقنية فعلية

بناء تطبيقات مدعومة بالذكاء الاصطناعي باستخدام لغات برمجة مبسَّطة كـ Python.

تقديم نتائج البيانات بأثر واضح

عرض تحليلات البيانات بأدوات بصرية وتفاعلية تُوصِل الرسالة بوضوح.

استيعاب أخلاقيات الذكاء الاصطناعي

التفكير النقدي في مفاهيم العدالة الخوارزمية والتحيز في البيانات ومبادئ الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي.

توظيف الذكاء الاصطناعي أداةً للتعلم الذاتي

استثمار أدوات الذكاء الاصطناعي لتعزيز الإنتاجية الأكاديمية ودعم مسيرة التعلم الشخصي.

الإنتاج الإبداعي بأدوات الذكاء الاصطناعي

تصميم محتوى رقمي متنوع يشمل القصص والمرئيات والموسيقى ومقاطع الفيديو.

التفكير بعقلية ريادة الأعمال

تحويل الأفكار إلى مشاريع ناشئة باستخدام الذكاء الاصطناعي في بناء الهوية التجارية والتسويق الرقمي.

الاستعداد الفعلي لسوق العمل

إعداد السيرة الذاتية ومحفظة الأعمال، واستكشاف المسارات المهنية المستقبلية بمساعدة أدوات الذكاء الاصطناعي.

هيكل المنهج

اكتشف كل مرحلة

يتمايز المنهج عبر مراحل دراسية محددة، مُصمَّمة بعناية لتستجيب لطبيعة كل فئة عمرية من حيث مستوى التفكير، ودوافع التعلم، والقدرات المعرفية.

المرحلة الابتدائية العليا

في هذه المرحلة، يكتشف الطالب الذكاء الاصطناعي بوصفه أداةً إبداعية قبل أن يكون علماً تقنياً من خلال السرد القصصي وتوليد الموسيقى وأولى تجاربه في التعلم الآلي.

صياغة القصص بمساعدة الذكاء الاصطناعي

كتابة روايات وحوارات إبداعية باستخدام أدوات الكتابة الذكية.

مدخل إلى التعلم الآلي والتصنيف

بناء نماذج تصنيف بسيطة والتساؤل حول مفاهيم العدالة والتحيز في البيانات.

تصميم الشخصيات والمشاهد البصرية

توليد الرسومات وتصميم بيئات بصرية معبِّرة بأدوات الذكاء الاصطناعي.

لتأليف الموسيقي الإبداعي

إنتاج مقاطع موسيقية ومؤثرات صوتية للقصص والرسوم المتحركة

المرحلة الإعدادية

ينتقل الطالب من التعرُّف على الذكاء الاصطناعي إلى توظيفه فعلياً في بناء مشاريع حقيقية.

الذكاء الاصطناعي شريكاً في التعلم

توظيف الذكاء الاصطناعي في البحث وتوليد الأفكار وتنظيم المعلومات.

رواية القصص عبر الفيديو

إنتاج مقاطع فيديو متحركة بالتعليق الصوتي والمؤثرات السمعية.

بناء نماذج الذكاء الاصطناعي

استكشاف خوارزميات التصنيف والانحدار وتحليل الأنماط في سياقات واقعية.

تصميم الألعاب بالذكاء الاصطناعي

تطبيق مبادئ التعلم المعزَّز من خلال تصميم ألعاب تفاعلية.

العروض التقديمية والمواقع الإلكترونية الاحترافية

عرض المشاريع عبر مواقع إلكترونية وعروض تقديمية مُصمَّمة بالذكاء الاصطناعي.

المرحلة الثانوية

في هذه المرحلة، ينتقل الطالب من التعرُّف على الذكاء الاصطناعي إلى توظيفه أداةً للبناء والقيادة والتأهيل المهني

إطلاق المشاريع الريادية بالذكاء الاصطناعي

تحويل الأفكار إلى مشاريع ناشئة من تصميم الهوية البصرية إلى صياغة الرسالة التسويقية.

إعداد السيرة الذاتية ومحفظة الأعمال

بناء سيرة ذاتية احترافية وملف شخصي يعكس الكفاءات والمنجزات.

استكشاف المسارات المهنية بأدوات الذكاء الاصطناعي

ربط اهتمامات الطالب بمسارات مهنية واقعية بناءً على تحليل ذكي لميوله وقدراته.

Python لتحليل البيانات

العمل مع مجموعات البيانات وبناء نماذج تنبؤية بمستوى تمهيدي من البرمجة.

النقاش في القضايا الأخلاقية للذكاء الاصطناعي

تحليل إشكاليات التحيز الخوارزمي والخصوصية الرقمية والعدالة في سيناريوهات ذكاء اصطناعي حقيقية.

الذكاء الاصطناعي مساعداً أكاديمياً

تعزيز التحصيل الدراسي والإنتاجية الأكاديمية من خلال الأدوات الذكية.

المعلّمون

من يُدرِّس منهج SEEDS؟

صُمِّم المنهج ليُقدَّم من قِبَل المعلمين العاملين في المدرسة ذاتها، بصرف النظر عن تخصصاتهم سواء كانوا يُدرِّسون العلوم أو الفنون أو اللغات أو الدراسات الاجتماعية.

لا يُشترط خلفية تقنية

جميع المواد التعليمية وخطط الدروس والأدوات الداعمة جاهزة للاستخدام، ومُصمَّمة لتُمكِّن أي معلم من الانطلاق بثقة.

برنامج تأهيل المدرِّبين TOT

مسار تدريبي متخصص يمنح المعلم الكفاءات المهنية اللازمة لتدريس الذكاء الاصطناعي بفاعلية، ويُؤهِّله للعب دور محوري في تطوير منظومة التعليم التكنولوجي في مدرسته.

تدريب ميداني أو عن بُعد

متاح بالعربية والإنجليزية في المملكة العربية السعودية والإمارات ولبنان وسائر دول الخليج — ميدانياً أو هجيناً أو إلكترونياً بالكامل.

SEEDS Educators Program

منصّة SEEDS

تطبيق عملي مع منصة SEEDS Hub

Every lesson in the SEEDS Curriculum is supported by the SEEDS Hub, our digital platform where students can:

الوصول إلى أدوات الذكاء الاصطناعي لتصميم المشاريع واختبارها
توليد محتوى رقمي متنوع: صور ونصوص ومقاطع موسيقية
Create models and visualizations
Store their work and showcase it in a digital portfolio

SEEDS Hub brings the learning to life, making it easy for students to practice what they learn in real time and for teachers to manage student progress.

منصّة SEEDS

تطبيق عملي مع منصة SEEDS Hub

كل وحدة تعليمية في المنهج مدعومة بمنصة SEEDS Hub الرقمية، التي تُتيح للطلاب التطبيق الفوري لما اكتسبوه من مفاهيم ومهارات، بينما يتابع المعلم التقدم الأكاديمي لكل طالب من خلال لوحة تحكم متكاملة.

الوصول إلى أدوات الذكاء الاصطناعي لتصميم المشاريع واختبارها
توليد محتوى رقمي متنوع: صور ونصوص ومقاطع موسيقية
بناء نماذج ذكاء اصطناعي وتصورات بيانية تفاعلية
حفظ الأعمال في محفظة رقمية شخصية لكل طالب
متابعة المعلم للمسيرة الأكاديمية لطلابه وإدارة التقدم بدقة

أسئلة يطرحها قادة المدارس

لماذا ينبغي لمعلمي مدرستك الحصول على شهادة SEEDS؟

لم يعد الذكاء الاصطناعي مهارة "مستقبلية"، بل أصبح متطلبًا حاليًا. تضمن شهادة SEEDS أن ينتقل موظفوك من التجربة الأساسية إلى الإتقان المهني. فهي توفر إطارًا منظمًا ومعتمدًا يوفّر وقت المعلمين، ويقلّل الإرهاق من خلال الأتمتة، ويضمن تعليم الطلاب المهارات الأكثر صلة وأخلاقية بما يتناسب مع واقع 2026.

كيف تنعكس شهادة SEEDS على العبء اليومي للمعلم؟

هدفنا الأول والأخير هو أن نُعيد للمعلم وقته. ينطلق تدريب SEEDS من مبدأ "أقل جهداً، أعمق أثراً" إذ يتعلَّم المعلم توظيف الذكاء الاصطناعي في التخطيط للدروس وإعداد أدوات التقييم وإنجاز المهام الإدارية. وقد أفاد غالبية المعلمين المُتدرَّبين بانخفاض ملحوظ في وقت التحضير، مع ارتفاع موازٍ في جودة التغذية الراجعة المقدَّمة لطلابهم.

هل إطار عمل SEEDS متوافق مع المعايير الدولية؟

نعم. محتوى برامجنا مُقَيَّم عالميًا وموائم للمناهج الدولية الرئيسية (IB، والمعايير البريطانية، والأمريكية). كما نضمن توافقه مع أحدث أطر ثقافة الذكاء الاصطناعي ومجالات PISA 2029، بما في ذلك التفكير النظامي والاستدلال الأخلاقي.

ما منهج SEEDS للذكاء الاصطناعي في المدارس؟

منهج SEEDS للذكاء الاصطناعي برنامج تعليمي منظَّم يهدف إلى دعم المدارس في دمج الذكاء الاصطناعي داخل منظومتها التعليمية — على مستوى التدريس والقيادة المدرسية والتعلم. يُزوِّد المعلمين وقيادات المدارس بأُطر عمل عملية وآليات تكامل مع المناهج القائمة وسياسات حوكمة واضحة، تكفل تطبيق الذكاء الاصطناعي بصورة آمنة وفعَّالة على مستوى المؤسسة التعليمية بأكملها.

يخدم المنهج المدارس في المملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة ولبنان ومنطقة الخليج، ويُمكِّن المؤسسات التعليمية من تجاوز مرحلة التجريب المحدود إلى مرحلة التحوُّل المؤسسي الشامل نحو بيئة تعليمية مُدمَجة بالذكاء الاصطناعي.

هل يمكن تقديم تدريب SEEDS مباشرة في المدارس؟

نعم. تقدّم SEEDS تدريبًا على الذكاء الاصطناعي في المدارس سواء في الموقع، أو عبر الإنترنت، أو بنظام هجين، ومتوفّر باللغتين العربية والإنجليزية في جميع أنحاء الشرق الأوسط، بما في ذلك السعودية، والإمارات، ولبنان، ودول الخليج.

تتيح البرامج المقدمة في الموقع للمعلمين وفِرق القيادة تعلم الذكاء الاصطناعي مباشرة ضمن بيئة مدرستهم. وهذا يضمن أن يكون التدريب متناسبًا مع منهج المدرسة، وسياساتها، وواقع الفصول الدراسية.

يمكن للمدارس أيضًا اختيار التعليم الهجين أو الكامل عبر الإنترنت، اعتمادًا على جدولهم الزمني وموقعهم الجغرافي.

هل يدعم SEEDS المدارس في وضع سياسات حوكمة الذكاء الاصطناعي؟

نعم. تُشكِّل حوكمة الذكاء الاصطناعي والاستخدام المسؤول له ركيزةً أساسية في إطار عمل SEEDS.

يكتسب قادة المدارس من خلال البرنامج القدرة على وضع:

سياسات واضحة لاستخدام الذكاء الاصطناعي تشمل المعلمين والطلاب على حدٍّ سواء
معايير حماية البيانات والخصوصية الرقمية داخل المؤسسة التعليمية
أُطر أخلاقية تنظِّم توظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية
استراتيجيات مؤسسية لتبنِّي الذكاء الاصطناعي متوافقة مع المعايير التربوية الدولية

مما يضمن تطبيقاً آمناً ومنضبطاً ومستداماً للذكاء الاصطناعي على مستوى المؤسسة التعليمية بأكملها.

هل يُساعد SEEDS المدارس على تهيئة طلابها لمتطلبات مستقبل الذكاء الاصطناعي؟

بالتأكيد. وإن كان SEEDS يُركِّز في المقام الأول على تأهيل الكوادر التعليمية، فإن الهدف الجوهري يبقى تمكين المدارس من إعداد طلابها لعالم يقوده الذكاء الاصطناعي.

يكتسب المعلم من خلال البرنامج القدرة على:

تدريس مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتنمية مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب
توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي لإثراء بيئة التعلم القائم على المشاريع
تعزيز الوعي الأخلاقي بالتقنية واستخداماتها لدى الطلاب
تعريف الطلاب بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في السياقات المهنية الواقعية

وينعكس ذلك مباشرةً على الطالب، إذ يخرج مزوَّداً بالكفاءات التي يحتاجها سوق العمل المستقبلي والاقتصاد الرقمي.